党支部两学一做民主生活会会议记录2017

发布时间:2017-03-10 00:00:00 编辑:嘉辉 手机版

  两学一做就是以《廉洁自律准则》为标尺,以《中国共产党纪律处分条例》为戒尺,按照习近平总书记的要求,在《党章》总规矩的规范下,成为一名合格的共产党员。小编下面为大家整理关于两学一做民主生活会的会议记录,欢迎阅读参考:

  党支部两学一做民主生活会会议记录1

  按照市委有关要求,各级基层党组织要在“两学一做”学习教育中,召开一次专题组织生活会并进行民主评议党员,促进全体党员践行“两学一做”要求,发挥先锋模范作用。现就有关事项通知如下:

  一、总体要求

  基层党支部要以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题,围绕“两学一做”学习教育要求,按照“四讲四有”合格党员标准,坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评,进一步强化党的观念、提高党性修养,切实增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,更好发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

  二、范围人员

  召开组织生活会的范围为局属各基层党支部。参会人员为支部全体正式党员和预备党员。各级党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

  三、时间安排

  局属各级基层党组织专题组织生活会2017年3月底前完成。民主评议党员和党员党性考核作为组织生活会的一项重要内容,与组织生活会结合进行。

  四、程序办法

  各支部组织生活会和民主评议党员、党性考核工作,由党支部书记主持,主要程序如下:

  1. 组织专题学习。会议开始前,要组织专题学习,重点学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神,学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,学习省市党代会精神,增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的思想自觉和行动自觉。

  2. 开展谈心谈话,广泛征求意见。结合工作实际,普遍开展谈心谈话,做到支部班子成员之间必谈,班子成员与党员之间广泛谈,提倡党员之间相互谈。党支部要利用百团千村万企大走访大落实活动,通过个别谈话、座谈交流、发放征求意见表等方式,主动听取群众特别是服务对象对支部班子的意见建议,把问题找准找实找全。党支部书记要带头谈心谈话,带头听取意见建议,主动接受党员群众的约谈,树好标杆、当好示范。

  3. 对照党章标准,查找突出问题。每名党员都要以“四讲四有”为标尺,对照“五查摆五强化”“七查摆七强化”要求,深入查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足,重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明,组织观念淡薄、纪律规矩松弛,道德品行失范、修身律己不严,不履职尽责、不担当作为等问题。企事业单位党员主要看是否存在进取精神和业务技能不强等问题;机关党员主要看是否存在庸懒散拖、工作不实、对待群众态度冷漠、执法不公等问题。对查找出来的问题,支部书记要带头认领,班子成员主动认领,深入剖析,在此基础上,党支部班子及其成员要列出问题清单。

  4. 召开支委会,开展批评和自我批评。会上,首先由支部书记领学《准则》第九部分“严格党的组织生活制度”和第十部分“开展批评和自我批评”内容;然后由支部书记代表班子进行述职,说明征求意见和查摆问题情况,集体研究提出整改措施;接着支部书记和班子成员逐一开展批评和自我批评。发言具体步骤是:发言同志剖析自己存在的突出问题,提出今后整改措施;其他班子成员逐一对发言的同志提出批评意见和建议;发言的同志对照大家的批评意见表态。

  党支部班子成员要联系班子存在的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去,深入查找不足,进行党性分析,明确整改方向。批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私情,讲真理不讲面子,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,达到既解决问题、触及思想,又增进团结、促进工作的效果。

  不设支委会的党支部直接召开党员大会。

  5. 召开党员大会,民主评议党员。民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。会上,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,对党员进行评议。

  党员大会由支部书记主持,按以下步骤进行:一是支部全体党员集中观看党性教育专题片《周恩来的党性之光》(可登录江苏先锋网在线收看)。二是支部书记领学《党章》第一章“党员”,重温党员条件、义务、权利、入党誓词等。三是支部书记通报支部班子查摆问题、开展批评和自我批评情况。四是开展个人自评和党员互评。个人自评要摆出“四个合格”方面存在的问题,进行自我批评、作出自我评价,支部班子成员要带头示范;党员互评要摆事实、讲表现,直截了当提具体意见,不带个人恩怨,不搞无原则纷争。党员人数较多的支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。五是按照统一制作的表格,对支部班子进行评议,对支部党员进行民主测评。

  6. 开展民主评议。根据会上自评、互评、点评和平时掌握的情况,对每位党员开展民主测评。党员民主评议等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,优秀党员的比例不超过本支部党员总数的10%,每名党员均要填写《泰州市2016年度民主评议党员登记表》(附件4)报局党委备案审查。

  对年老体弱、行动不便以及生活不能自理的党员,经党支部同意,可不参加集中评议,但所在党支部应听取他们的意见,并向其通报评议和处置情况。

  7. 会议小结。会议结束前,支部书记应就如何贯彻落实上级与会同志的指导意见,党员群众提出的意见建议,进行表态发言。

  五、相关要求

  1. 加强领导。各党支部要认真贯彻落实《从严民主评议党员和处置不合格党员实施办法(试行)》,切实加强对民主评议党员工作的组织领导,党支部书记为第一责任人,要亲自抓,扎实抓好每一阶段、每一环节的工作。

  2. 注重质量。各支部要结合单位实际和党员队伍现状,按照党员评议标准,坚持实事求是,客观公正,严格程序,真正评议出群众一致公认的先进,处置不合格党员,确保民主评议党员不走过场。同时,各支部要及时将民主评议和党性考核情况在《党性考核证》上进行记载。

  3. 及时总结汇报。各支部要在2月20日前填写《泰州市建工局民主评议党员情况汇总表》(见附3),报局党委备案同意后,将结果反馈给本人。对评为优秀的党员要予以表扬,对评为合格的党员要肯定优点、提出希望和要求,对评为基本合格的党员要指出差距、帮助改进提高,对经调查核实其具体表现后评为不合格党员的,按照党章和党内有关规定,对照省《处置不合格党员办法》和我市《从严规范民主评议党员和处置不合格党员实施细则(试行)》,区别不同情况,稳妥慎重给予相应组织处置。民主评议情况要如实填入民主评议党员登记表。

  党支部两学一做民主生活会会议记录2

  为认真贯彻落实党的十八届六中全会精神,按照中央组织部《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(组通字〔2016〕62 号)精神和《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》(苏办发〔2016〕23 号)安排,现就在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作,提出如下方案。

  一、组织集中学习,打牢思想基础

  在前段学习、开展“做‘四讲四有’合格党员”大讨论的基础上,组织党员深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神,学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》),学习省第十三次党代会精神。通过学习讨论,让每名党员领会掌握《准则》《条例》的基本内容和基本要求,深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义,深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务,增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的思想自觉和行动自觉。

  二、开展谈心谈话,广泛征求意见

  结合工作实际,普遍开展谈心谈话,做到支部班子成员之间必谈,班子成员与党员之间广泛谈,提倡党员之间相互谈。谈心谈话要敞开心扉、坦诚相见,既交流思想、沟通工作生活情况,又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈,帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心,消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式,了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心,主动关怀、听取意见。党支部要通过个别谈话、座谈交流、上门走访等方式,主动征求群众特别是服务对象对支部班子的意见建议,把问题找准找实找全。党支部书记要带头谈心谈话,带头听取意见建议,主动接受党员群众的约谈,树好标杆、当好示范。

  三、对照党章标准,查找突出问题

  每名党员都要以“四讲四有”为标尺,对照“五查摆五强化”“七查摆七强化”要求,深入查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足,重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明,组织观念淡薄、纪律规矩松弛,道德行为不端、修身律己不严,不履职尽责、不担当作为等问题。各行业各领域党员还要结合职能职责和岗位特点,有针对性地查找问题。村、社区党员主要看是否存在服务群众意识和能力不强、带头作用发挥不好等问题;企事业单位党员主要看是否存在进取精神和业务技能不强等问题;机关党员主要看是否存在庸懒散拖、工作不实等问题;高校党员主要看是否存在教风学风不正、学术行为不端等问题;执法监管部门和窗口单位、服务行业党员主要看是否存在对待群众态度冷漠、执法不公等问题。

  党支部班子要对照《党章》规定,认真梳理征求到的意见建议,深入查找在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众,以及加强自身建设等方面存在的问题。对查找出来的问题,支部书记要带头认领,班子成员主动认领,深入剖析,在此基础上,党支部班子及其成员要列出问题清单。

  四、召开支委会,开展批评和自我批评

  会上,首先由支部书记领学《准则》第九部分“严格党的组织生活制度”和第十部分“开展批评和自我批评”内容;然后由支部书记代表班子进行述职,说明征求意见和查摆问题情况,集体研究提出整改措施;接着支部书记和班子成员逐一开展批评和自我批评。发言具体步骤是:发言同志剖析自己存在的突出问题,提出今后整改措施;其他班子成员逐一对发言的同志提出批评意见和建议,发言的同志对照大家的批评意见再作表态。

  党支部班子成员要联系班子存在的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足,进行党性分析,明确整改方向。批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私情,讲真理不讲面子,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,达到既解决问题、触及思想,又增进团结、促进工作的效果。不设支委会的党支部直接召开党员大会。

  五、召开党员大会,民主评议党员

  专题组织生活会和民主评议党员一并进行。民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。会上,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,对党员进行评议。

  党员大会由支部书记主持,按照以下步骤进行:1、支部全体党员集中观看党性教育专题片《周恩来的党性之光》(可登录江苏先锋网在线收看)。2、支部书记领学《党章》第一章“党员”,重温党员条件、义务、权利、入党誓词等。3、支部书记通报支部班子查摆问题、开展批评和自我批评情况。4、开展个人自评和党员互评。个人自评要摆出“四个合格”方面存在的问题,进行自我批评、作出自我评价;党员互评要摆事实、讲表现,直截了当提具体意见,不带个人恩怨,不搞无原则纷争。5、按照统一制作的表格,对支部班子进行评议,对支部党员进行民主测评。

  党员领导干部要落实双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会,带头开展批评和自我批评。参加年度民主生活会的,可不参加民主评议党员。对年老体弱、行动不便的党员,可采取适当方式参加专题组织生活会和民主评议党员。外出流动党员根据实际情况,参加所在党支部或流入地党组织专题组织生活会和民主评议党员。预备党员可参加民主评议,但不评定等次。

  六、作出组织评定,抓好问题整改

  党支部结合评议情况,综合分析党员日常表现,给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为优秀的党员要予以表扬,对评为合格的党员要肯定优点、提出希望和要求,对评为基本合格的党员要指出差距、帮助改进提高,对经调查核实其具体表现后评为不合格党员的,按照党章和党内有关规定,对照《江苏省处置不合格党员办法》,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。民主评议情况要如实填入民主评议党员登记表。

  党支部组织生活会后,党支部和班子成员要结合批评和自我批评情况,分别列出问题整改清单、明确整改事项和具体措施,党员要作出整改承诺。整改内容和完成情况要在一定范围公示,接受党员群众监督。党支部要将班子查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果报上级党组织备案。

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